二、阅卷教师的心理趋向

    1．书写漂亮，工整干净，没有错别字。这是取悦阅卷老师的第一步。

    2．拟一个好题，这是取悦阅卷老师的第二步。

    3．开门见山，直奔主题。这是取悦阅卷老师的第三步。

    800字的文章，不容许考生转弯抹角。

    90秒的时间，老师最喜欢一眼见“底”。

    4．有深度，有广度。

    深度，是指作文的思想性和思辨性。

    广度，是指作文的所体现的知识面。

    5．自然为文，突出“三真”。

    ——真实的情感流露；抒情自然，流露自然。爱和恨都是有原因的，都是有积累的过程的。符合学生阶段的情感实际。如学生喜欢的是超级女声，很少喜欢京剧（也有例外）。

    ——真实的经历呈现；学生自己的经历，符合中学生年龄阶段的人生经历。